Das Unterrichten von Brüchen kann oft als entmutigende Aufgabe erscheinen. Möglicherweise hören Sie ein Stöhnen oder Seufzen, wenn Sie ein Buch mit dem Abschnitt über Brüche öffnen. Dies muss nicht der Fall sein. In der Tat werden die meisten Studenten ein Thema nicht fürchten, wenn sie sich sicher fühlen, mit dem Konzept zu arbeiten.
Das Konzept einer „Fraktion“ ist abstrakt. Das Visualisieren von Unterschieden gegenüber dem Ganzen ist eine Entwicklungskompetenz, die einige Schüler bis zur Mittel- oder Oberstufe nicht vollständig beherrschen. Es gibt einige Möglichkeiten, wie Sie Ihre Klasse dazu bringen können, Bruchteile einzubeziehen, und es gibt eine Reihe von Arbeitsblättern, die Sie ausdrucken können, um das Konzept für Ihre Schüler nach Hause zu bringen.
Tatsächlich bevorzugen Kinder jeden Alters eine praktische Demonstration oder eine interaktive Erfahrung gegenüber mathematischen Gleichungen mit Bleistift und Papier. Sie können Filzkreise zum Erstellen von Kreisdiagrammen verwenden, mit Bruchwürfeln spielen oder sogar eine Reihe von Dominosteinen verwenden, um das Konzept von Brüchen zu erläutern.
Wenn Sie können, bestellen Sie eine tatsächliche Pizza. Oder, wenn Sie zufällig einen Klassengeburtstag feiern, machen Sie es vielleicht zu einem "Bruchteil" der Geburtstagstorte. Wenn Sie die Sinne einbeziehen, haben Sie ein höheres Engagement des Publikums. Die Lektion hat auch eine große Chance auf Beständigkeit.
Sie können Bruchkreise drucken, damit Ihre Schüler Brüche beim Lernen veranschaulichen können. Lassen Sie sie die Filzkreise berühren, beobachten Sie, wie Sie eine Filzkreistorte erstellen, die einen Bruch darstellt, und bitten Sie Ihre Klasse, den entsprechenden Bruchkreis einzufärben. Bitten Sie dann Ihre Klasse, den Bruch aufzuschreiben.
Wie wir alle wissen, lernt nicht jeder Schüler auf die gleiche Weise. Einige Kinder sind besser in der visuellen als in der auditiven Verarbeitung. Andere bevorzugen taktiles Lernen mit handgehaltenen Manipulationen oder bevorzugen Spiele.
Spiele machen das, was ein trockenes und langweiliges Thema sein könnte, unterhaltsamer und interessanter. Sie bieten die visuelle Komponente, die den Unterschied ausmachen könnte.
Es gibt eine Vielzahl von Online-Lehrmitteln, mit denen Ihre Schüler Herausforderungen meistern können. Lassen Sie sie digital üben. Online-Ressourcen können dabei helfen, Konzepte zu verfestigen.
Ein Problem ist per Definition eine Situation, die Verwirrung verursacht. Eine Grundvoraussetzung für das Lehren durch Problemlösung ist, dass Schüler, die mit realen Problemen konfrontiert sind, gezwungen sind, das, was sie wissen, mit dem vorliegenden Problem in Verbindung zu bringen. Lernen durch Problemlösen entwickelt Verständnis.
Die geistige Leistungsfähigkeit eines Schülers wird mit der Zeit immer komplexer. Das Lösen von Problemen kann sie dazu zwingen, tief nachzudenken und ihre Vorkenntnisse zu verknüpfen, zu erweitern und weiterzuentwickeln.
Manchmal verbringt man zu viel Zeit mit dem Unterrichten von Bruchkonzepten wie "Vereinfachen", "Ermitteln der gemeinsamen Nenner", "Verwenden der vier Operationen", sodass wir häufig den Wert von Wortproblemen vergessen. Ermutigen Sie die Schüler, ihr Wissen über Bruchkonzepte durch Problemlösung und Wortprobleme anzuwenden.