Definition und Beispiele von Sententien in der Rhetorik

In der klassischen Rhetorik, a Sententia ist eine Maxime, ein Sprichwort, ein Aphorismus oder ein populäres Zitat: ein kurzer Ausdruck konventioneller Weisheit. Plural: sententiae.

EINsententia, sagte der niederländische Renaissance-Humanist Erasmus, ist ein Sprichwort, das sich besonders mit „Unterweisung im Leben“ befasst (Adagia, 1536).

Siehe Beispiele und Beobachtungen unten. Siehe auch:

  • 2.000 Reine Narren: Eine Anthologie der Aphorismen
  • Alltäglich
  • Enthymem
  • Logos
  • Was ist eine Maxime??

Etymologie
Aus dem Lateinischen "Gefühl, Urteil, Meinung"

Beispiele und Beobachtungen

  • "Es ist am besten einzufügen sententiae diskret, dass wir als Anwälte der Justiz und nicht als moralische Ausbilder angesehen werden können. "
    (Rhetorica ad Herennium, c. 90 v. Chr.)
  • "Ein Mann ist so elend, wie er denkt, dass er es ist."
    (Seneca der Jüngere)
  • "Kein Mann ist lächerlich, der über sich selbst lacht."
    (Seneca der Jüngere)
  • "Verbotene Dinge haben einen geheimen Reiz."
    (Tacitus)
  • "Größere Dinge werden von denen geglaubt, die abwesend sind."
    (Tacitus)
  • "Ein schlechter Frieden ist schlimmer als Krieg."
    (Tacitus)
  • "Das lateinische Post-Ciceronian gab Kraft und Stil durch den häufigen Gebrauch von sententiae--kluge, manchmal epigrammatische, apothegmatische Wendungen: "Was oft gedacht, aber nicht so gut ausgedrückt wurde", wie Alexander Pope es ausdrückte. Quintilian widmet ein Kapitel sententiae (8.5) und räumte ein, dass sie ein notwendiger Bestandteil der Rednerkunst geworden waren. "
    (George A. Kennedy, "Klassische Rhetorik." Enzyklopädie der Rhetorik. Oxford University Press, 2001)
  • Sententiae in der Renaissance
    - "EIN Sententia, Ein prägnanter und einprägsamer Satz, der Obertöne seines klassischen lateinischen Urteilssinns aufwies: ein "Recitall einer ernsten Angelegenheit", der einen Stil sowohl verschönerte als auch zierte. Mehrere Schriftsteller waren sich darüber im Klaren, dass ein Zeugnis die Form eines "bemerkenswerten Satzes" oder eine "Sententia eines Zeugen" haben könnte. Richard Sherry in seiner Abhandlung von Schemata und Tropen (1550), verband die Sententia eng mit dem Argument des Zeugnisses oder der Autorität, als er es als eine der sieben Arten von Figuren definierte, die 'Indicacio, oder Autorität. "
    (R.W. Serjeantson, "Zeugnis." Renaissance-Sprachfiguren, ed. von Sylvia Adamson, Gavin Alexander und Katrin Ettenhuber. Cambridge University Press, 2008)
    - "Die Scholastik entwickelte sich um die Tendenz des Mittelalters, alte Quellen - sowohl die Bibel als auch bestimmte Texte der klassischen Antike - als maßgeblich zu behandeln. Diese Tendenz war so stark, dass einzelne Sätze aus einer angesehenen Quelle, selbst wenn sie aus dem Zusammenhang herausgenommen wurden, verwendet werden konnten um einen Punkt in der Debatte zu sichern. Diese isolierten Aussagen aus alten Quellen wurden aufgerufen sententiae. Einige Autoren sammelten eine große Anzahl von sententiae in Anthologien für Bildungs- und Disputationszwecke. Streitigkeiten konzentrierten sich auf strittige Punkte, die von einem oder mehreren vorgeschlagen wurden sententiae, Diese fragwürdigen Begriffe werden genannt Fragen. Die Erziehung durch Auseinandersetzung mit allgemeinen Themen aus maßgeblichen Aussagen zeigt, wie rhetorische und dialektische Praktiken in das Mittelalter gelangten ...
    "Schriftsteller, die heute als italienische Humanisten bekannt sind, sorgten während der Renaissance für eine Wiederbelebung des Interesses an den Sprachen und Texten der klassischen Antike, eine Ausrichtung, die als Klassizismus bezeichnet wurde ...
    "Die Humanisten versuchten, 'den Text in seinen historischen Kontext zu stellen, um den korrekten Wert von Wörtern und Phrasen festzustellen.' sententiae führte zum Verlust der ursprünglichen Bedeutung und sogar der Identität des Autors. Charles Nauert schreibt: "Ab Petrarca bestanden die Humanisten darauf, jede Meinung in ihrem Kontext zu lesen, die Anthologien aufzugeben ... und nachfolgende Interpretationen vorzunehmen und auf der Suche nach der wahren Bedeutung des Autors zum vollständigen Originaltext zurückzukehren."
    (James A. Herrick, Die Geschichte und Theorie der Rhetorik, 3rd ed. Pearson, 2005)

Aussprache: sen-TEN-she-ah