Definition und Beispiele von Sprechern in Sprachwissenschaften

In Linguistik und Kommunikationswissenschaft, a Lautsprecher ist einer, der spricht: der Produzent einer Äußerung. In der Rhetorik, a Lautsprecher ist ein Redner: einer, der einem Publikum eine Rede oder eine formelle Ansprache hält. In der Literaturwissenschaft ist ein Sprecher ein Erzähler: einer, der eine Geschichte erzählt. 

Anmerkungen zu den Lautsprechern

• "Das durchschnittliche erwachsene Englisch Lautsprecher hat einen Wortschatz von rund dreißigtausend Wörtern und spricht zehn bis zwölf Töne pro Sekunde. Die meisten von uns im modernen Amerika sprechen, abgesehen von den sehr einsamen und sehr geschwätzigen, zwischen 7.500 und 22.500 Wörtern pro Tag. Um diese Wörter zu erfassen, durchschnittlich alle vierhundert Millisekunden, und sie in Sequenzen anzuordnen, die bearbeitet und auf Grammatik und Angemessenheit überprüft werden, bevor sie gesprochen werden, ist eine Symphonie von Neuronen erforderlich, die schnell und präzise arbeitet. Das Aussprechen (oder Signieren) von Wörtern in einer beliebigen Sprache erfordert, dass sich Ihr Gehirn mit Ihrem Körper koordiniert, um die Elektrizität der Nervenimpulse in Schallwellen (oder, wenn Sie signieren, in Gesten und Bewegungen) umzuwandeln. Bisher konnten Wissenschaftler nur einfache Modelle zeichnen, wie die Sprachsteuerung zwischen Gehirn und Körper hin und her wechselt. "
  (Michael Erard, Ähm, Ausrutscher, Stolpersteine ​​und verbale Fehler und was sie bedeuten. Random House, 2008)
• "Da Eingeborener Sprecher einer Sprache kann nicht jede Phrase oder jeden Satz ihrer Sprache auswendig gelernt haben, da der Satz von Phrasen und Sätzen unendlich ist, kann ihr Sprachwissen nicht als Liste von Phrasen oder Sätzen charakterisiert werden. Wenn eine Liste von Phrasen nicht ausreicht, wie kann charakterisieren wir die Sprachkenntnisse des Muttersprachlers? Wir werden sagen, dass das Sprachwissen eines Sprechers als eine Grammatik charakterisiert werden kann, die aus a besteht endlich Satz von Regeln und Prinzipien, die die Grundlage für die Fähigkeit des Sprechers bilden, die unbegrenzte Anzahl von Phrasen und Sätzen der Sprache zu produzieren und zu verstehen. "
  (Adrian Akmajian et al., Sprachwissenschaft: Eine Einführung in Sprache und Kommunikation, 5th ed. MIT Press, 2001)
• "Wir unterscheiden also grundlegend zwischen Kompetenz (das Lautsprecher-Hörer Kenntnisse seiner Sprache) und Performance (der tatsächliche Sprachgebrauch in konkreten Situationen)… Eine Aufzeichnung natürlicher Sprache zeigt zahlreiche Fehlstarts, Abweichungen von Regeln, Planänderungen im Verlauf usw. Das Problem für den Linguisten und das Kind, das die Sprache lernt, besteht darin, aus den Leistungsdaten das zugrunde liegende Regelsystem zu bestimmen, das der Sprecher-Hörer beherrscht und das er für die tatsächliche Leistung einsetzt. "
  (Noam Chomsky, Aspekte der Syntaxtheorie. MIT Press, 1965)

Aussprache: SPEE-ker

Etymologie: Aus dem Altenglischen "sprechen"

Quelle:

Adrian Akmajian et al., Sprachwissenschaft: Eine Einführung in Sprache und Kommunikation, 5th ed. MIT Press, 2001

Michael Erard, Ähm, Ausrutscher, Stolpersteine ​​und verbale Fehler und was sie bedeuten. Zufälliges Haus, 2008

Noam Chomsky, Aspekte der Syntaxtheorie. MIT Press, 1965