Sprachwissenschaft

Sprachwissenschaft ist Diskriminierung aufgrund der Sprache oder des Dialekts: sprachlich argumentierter Rassismus. Es ist auch bekannt als sprachliche Diskriminierung. Der Begriff wurde in den 1980er Jahren von der Linguistin Tove Skutnabb-Kangas geprägt, die ihn definierte Sprachwissenschaft als "Ideologien und Strukturen, die verwendet werden, um eine ungleiche Verteilung von Macht und Ressourcen zwischen Gruppen, die auf der Grundlage der Sprache definiert sind, zu legitimieren, zu bewirken und zu reproduzieren."

Beispiele und Beobachtungen

• "Der englische linguistische Imperialismus ist ein Untertyp von Sprachwissenschaft. Der linguistische Imperialismus seitens der Sprecher jeder Sprache steht beispielhaft für Linguismus. Der Sprachgebrauch kann gleichzeitig mit Sexismus, Rassismus oder Klassismus betrieben werden, aber der Sprachgebrauch bezieht sich ausschließlich auf Ideologien und Strukturen, bei denen Sprache das Mittel ist, um eine ungleiche Verteilung von Macht und Ressourcen zu bewirken oder aufrechtzuerhalten. Dies könnte zum Beispiel in einer Schule der Fall sein, in der die Muttersprachen einiger Kinder mit Migrationshintergrund oder einer indigenen Minderheit ignoriert werden, was Konsequenzen für ihr Lernen hat. Der Sprachgebrauch ist auch dann gegeben, wenn ein Lehrer den von den Kindern gesprochenen lokalen Dialekt stigmatisiert und dies strukturelle Konsequenzen hat, dh eine ungleiche Verteilung von Macht und Ressourcen zur Folge hat. "
  (Robert Phillipson, Sprachimperialismus. Oxford University Press, 1992)
• "Systemisch Sprachwissenschaft Kann immer dann auftreten, wenn der offizielle Bildungsrahmen die Zugehörigkeit zu einer bestimmten Sprachgruppe bei der Ausübung der Rechte anderer Schüler behindert. Darüber hinaus kann eine Diskriminierung immer dann erfolgen, wenn der Staat ohne sachliche und angemessene Begründung Personen, deren sprachliche Situation sich erheblich unterscheidet, nicht anders behandelt. Andererseits kann eine Regierung, die über keine umfassenden Daten zur sprachlichen Zusammensetzung der Staatsbevölkerung verfügt, kaum Nachweise für die Objektivität ihrer Sprachpolitik erbringen…
  "[F] Grundsätzlich geht es beim Sprachgebrauch darum, den Menschen aufgrund ihrer Sprache Macht und Einfluss zu nehmen."
  (Päivi Gynther, Jenseits systemischer Diskriminierung. Martinus Nijhoff, 2007)
• Offene und verdeckte Linguistik
  - "Es gibt verschiedene Formen von Sprachwissenschaft. Offene Linguistik wird durch das Verbot der Verwendung bestimmter Sprachen für den Unterricht veranschaulicht. Verdeckte Linguistik zeigt sich darin, dass bestimmte Sprachen de facto nicht als Unterrichtssprachen verwendet werden, auch wenn ihre Verwendung nicht ausdrücklich verboten ist. "
  (William Velez, Rasse und ethnische Zugehörigkeit in den Vereinigten Staaten: Ein institutioneller Ansatz. Rowman und Littlefield, 1998)
  - "Sprachwissenschaft kann sein öffnen (Der Agent versucht nicht, es zu verbergen.), bewusst (der Agent ist sich dessen bewusst), sichtbar (es ist für Nicht-Agenten leicht zu erkennen) und aktiv handlungsorientiert (im Gegensatz zu "nur" Haltung). Oder es kann sein versteckt, unbewusst, unsichtbar und passiv (mangelnde Unterstützung statt aktive Opposition), typisch für spätere Phasen in der Entwicklung der Minderheitenbildung. "
  (Tove Skutnabb-Kangas, Sprachlicher Völkermord in der Bildung oder weltweite Vielfalt und Menschenrechte? Lawrence Erlbaum, 2000)
• Förderung von Prestige Varieties of English
  "Im Englischunterricht werden Sorten, die als eher einheimisch gelten, für die Lernenden als prestigeträchtiger beworben, während" lokalisierte "Sorten stigmatisiert und unterdrückt werden (siehe Heller und Martin-Jones 2001). Zum Beispiel in vielen postkolonialen Ländern In Ländern wie Sri Lanka, Hongkong und Indien bestehen die Schulen darauf, britisches oder amerikanisches Englisch zu unterrichten. Die im Alltag verwendeten Varianten wie Sri Lanka, Chinesisch oder indisches Englisch werden aus dem Unterricht heraus zensiert. "
  (Suresh Canagarajah und Selim Ben Said, "Linguistic Imperialism".) Das Routledge-Handbuch für Angewandte Linguistik, ed. von James Simpson. Routledge, 2011)

Siehe auch:

• Sprachimperialismus
• Akzent Vorurteile und Dialekt Vorurteile
• Drawl
• Nur Englisch Bewegung
• Sprachmythos
• Sprachplanung
• Mehrsprachigkeit
• Muttersprachler
• Prestige