Die Verwendung von Sprichwörtern als Ausgangspunkt für eine Lektion kann den Lernenden viele Möglichkeiten eröffnen, ihre eigenen Überzeugungen auszudrücken und kulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten mit ihren Klassenkameraden zu entdecken. Es gibt einige Möglichkeiten, Sprichwörter während des Unterrichts zu verwenden. Dieser Artikel enthält eine Reihe von Vorschlägen, wie Sie Sprichwörter im Unterricht verwenden und in andere Lektionen integrieren können. Es gibt auch eine Liste mit 10 Sprichwörtern für jedes Level, um Ihnen den Einstieg zu erleichtern.
Wenn Sie eine einsprachige Klasse unterrichten, bitten Sie die Schüler, die von Ihnen gewählten Sprichwörter in ihre Muttersprache zu übersetzen. Übersetzt das Sprichwort? Sie können auch Google Übersetzer verwenden, um zu helfen. Die Schüler werden schnell feststellen, dass Sprichwörter in der Regel nicht wörtlich übersetzt werden, die Bedeutungen jedoch mit völlig unterschiedlichen Ausdrücken ausgedrückt werden können. Wählen Sie einige davon aus und diskutieren Sie die kulturellen Unterschiede, die in Sprichwörtern vorkommen, die dieselbe Bedeutung haben, aber sehr unterschiedliche Übersetzungen haben.
Bitten Sie die Schüler, eine Kurzgeschichte zu schreiben, die Aesops Fabeln ähnelt und ein von ihnen gewähltes Sprichwort enthält. Die Aktivität kann als Unterrichtsdiskussion über die Bedeutung einiger Sprichwörter beginnen, die der jeweiligen Stufe entsprechen. Bitten Sie die Schüler, sich zusammenzuschließen und eine Geschichte zu verfassen, die ein Sprichwort illustriert.
Diese Aktivität eignet sich besonders gut für Kurse für Fortgeschrittene. Wählen Sie Ihre Sprichwörter aus und leiten Sie dann eine Klassendiskussion, um das Sprichwortverständnis zu überprüfen. Bitten Sie die Schüler, sich zu paaren oder in kleinen Gruppen (3-4 Lernende) zu arbeiten. Die Aufgabe besteht darin, über logische Konsequenzen nachzudenken, die auftreten können / könnten / müssen / nicht, wenn eine Person den Ratschlägen des Sprichworts folgt. Dies ist eine großartige Möglichkeit, den Schülern dabei zu helfen, modale Wahrscheinlichkeitsverben zu erforschen. Beispielsweise, Wenn ein Dummkopf und sein Geld bald getrennt sind, dann muss ein Dummkopf viel von seinem / ihrem Verdienst verlieren. Dummköpfe könnten Schwierigkeiten haben, echte Gelegenheiten von denen zu unterscheiden, die falsch sind. etc.
Englischlerner, die schon länger zusammen sind, mögen es vielleicht, mit dem Finger auf andere Schüler zu zeigen. Jeder Schüler sollte ein Sprichwort wählen, das seiner Meinung nach besonders für jemanden in der Klasse gilt. Die Schüler sollten dann mit vielen Beispielen erklären, warum sie das jeweilige Sprichwort für so passend halten. Bitten Sie die Schüler in Klassen, in denen sie mit ihren Klassenkameraden nicht so vertraut sind, ein Beispiel aus ihrer eigenen Gruppe von Freunden oder Familienmitgliedern.
Zunächst sind hier zehn ausgewählte Sprichwörter aufgeführt, die in entsprechende Ebenen eingeteilt sind.
Diese zehn Sprichwörter oder Redewendungen wurden aufgrund ihres einfachen Wortschatzes und ihrer klaren Bedeutung ausgewählt. Es ist am besten, keine Sprichwörter einzuführen, die zu viel Interpretation erfordern.
Sprichwörter der Mittelstufe fordern die Schüler mit weniger häufigem Wortschatz heraus. Die Schüler müssen diese Redewendungen interpretieren, aber die verwendeten Allegorien sind weniger kulturell bedingt, was das Verständnis beeinträchtigen kann.
Sprüche für Fortgeschrittene können die gesamte Bandbreite archaischer Begriffe und Bedeutungen erforschen, die eine detaillierte Diskussion des kulturellen Verständnisses und der Schattierung erfordern.