Der tägliche Schulbesuch ist wichtig!

Während die meisten Pädagogen, Studenten und Eltern darüber nachdenken September als Schulanfangsmonat, Im selben Monat wurde kürzlich eine weitere wichtige Bildungsbezeichnung verliehen. Attendance Works, eine nationale Initiative, die sich "der Verbesserung von Politik, Praxis und Forschung" im Bereich des Schulbesuchs verschrieben hat, hat den September als National Attendance Awareness Month.

Die Abwesenheiten von Studenten sind in der Krise. Ein Bericht vom September 2016 "Verpasste Chance verhindern: Gemeinsam gegen chronische Abwesenheit vorgehen " Die Verwendung von Daten, die vom US-Bildungsministerium, Office for Civil Rights (OCR) bereitgestellt wurden, zeigt Folgendes:

"das versprechen einer gleichberechtigten lernmöglichkeit wird für viel zu viele kinder gebrochen ... Mehr als 6,5 Millionen Schüler oder etwa 13 Prozent verpassen drei oder mehr Schulwochen, das ist genug Zeit, um ihre Leistung zu untergraben und ihre Chance auf einen Abschluss zu drohen. Neun von zehn Schulbezirken in den USA leiden unter chronischen Fehlzeiten bei Schülern. "

Um diesem Problem entgegenzuwirken, arbeitet Attendance Works, ein finanziell unterstütztes Projekt des gemeinnützigen Zentrums für Kinder- und Familienpolitik, als nationale und staatliche Initiative, die eine bessere Politik und Praxis in Bezug auf den Schulbesuch fördert. Laut der Website der Organisation,

"Wir [Attendance Works] fördern die Erfassung von Daten über chronische Abwesenheit für jeden Schüler, der im Kindergarten oder im Idealfall früher beginnt, und arbeiten mit Familien und Gemeindebehörden zusammen, um einzugreifen, wenn Schüler oder Schulen Probleme mit einer schlechten Anwesenheit haben."

Der Besuch ist ein äußerst wichtiger Faktor in der Bildung, von der Entwicklung nationaler Finanzierungsformeln bis zur Vorhersage der Abschlussergebnisse. Jeder Student Succeeds Act (ESSA), der die Bundesinvestitionen in die Grund- und weiterführende Bildung für Staaten steuert, weist chronische Fehlzeiten als Berichtselement auf.

 Auf jeder Klassenstufe, in jedem Schulbezirk im ganzen Land, wissen die Pädagogen aus erster Hand, dass zu viele Abwesenheiten das Lernen eines Schülers und das Lernen anderer stören können.

Anwesenheitsrecherche

Ein Student gilt als chronisch abwesend, wenn er nur vermisst zwei Schultage pro Monat (18 Tage im Jahr), ob die Abwesenheiten entschuldigt oder unentschuldigt sind. Die Forschung zeigt, dass von der Mittel- und Oberschule, chronische abwesenheit ist ein führendes warnzeichen dafür, dass ein schüler abbricht. Diese Studie des Nationalen Zentrums für Bildungsstatistik ergab, dass Unterschiede bei den Abwesenheitsquoten und Projektionen für den Abschluss bereits im Kindergarten beobachtet wurden. Diejenigen Schüler, die die High School schließlich abgebrochen hatten, hatten in der ersten Klasse deutlich mehr Schultage verpasst als ihre Altersgenossen, die später die High School abgeschlossen hatten. Darüber hinaus wurde in einer Studie von E. Allensworth und J. Q. Easton (2005) angerufen Der On-Track-Indikator als Prädiktor für den Schulabschluss:

"In der achten Klasse war dieses [Anwesenheits] Muster noch offensichtlicher und in der neunten Klasse, Teilnahme wurde als Schlüsselindikator gezeigt signifikant korreliert mit dem Abitur "(Allenworth / Easton).

Ihre Studie ergab, dass die Teilnahme und das Studium aussagekräftiger sind als Testergebnisse oder andere Merkmale der Schüler. Eigentlich,

"Die Teilnahme an der 9. Klasse war ein besserer Prädiktor für [Schüler-] Schulabbrecher als die Testergebnisse der 8. Klasse."

Schritte können in der Oberstufe, Klassen 7 bis 12, unternommen werden, und Attendance Works bietet verschiedene Vorschläge, um Einstellungen entgegenzuwirken, die Schüler vom Schulbesuch abhalten. Diese Vorschläge umfassen:

• Anreize / Belohnungen / Anerkennung für gute Teilnahme;
• Persönliche Anrufe (nach Hause, zu Studenten) als Erinnerung; 
• Erwachsene Mentoren und Nachschulleiter wurden geschult, um die Wichtigkeit des Besuchs zu stärken.
• Lehrplan mit ansprechenden, teambasierten Aktivitäten, die die Schüler nicht missen möchten;  
• Akademische Unterstützung für Schüler, die Probleme haben; 
• Bemühungen, die Schule zu einem Ort des Erfolgs und nicht zu einer negativen Erfahrung zu machen;
• Einbindung von Community-Partnern wie Gesundheitsdienstleistern und Strafverfolgungsbehörden.

National Assessment for Educational Progress (NAEP) Testdaten

Eine Analyse der NAEP-Testdaten von Bundesstaat zu Bundesstaat zeigt, dass Schüler, die mehr Schule verpassen als ihre Altersgenossen, bei den NAEP-Tests in den Klassen 4 und 8 weniger Punkte erzielen jedes Bundesland und jede Stadt untersucht. In vielen Fällen, "Die Schüler mit mehr Abwesenheiten haben ein bis zwei Jahre weniger Kenntnisse als ihre Altersgenossen. " Zusätzlich:

"Während Schüler aus einkommensschwachen Familien mit größerer Wahrscheinlichkeit chronisch abwesend sind, gelten die negativen Auswirkungen eines zu hohen Schulabbruchs für alle sozioökonomischen Gruppen."

Bei Testdaten der 4. Klasse erzielten abwesende Schüler bei der Lesebewertung im Durchschnitt 12 Punkte weniger als nicht abwesende Schüler, mehr als eine volle Note auf der NAEP-Leistungsskala. Für die Annahme, dass der akademische Verlust kumulativ ist, erzielten die Abwesenheitsschüler der achten Klasse im Durchschnitt 18 Punkte weniger als die Mathematik. 

Mobile Apps Stellen Sie eine Verbindung zu Eltern und anderen Interessengruppen her

Kommunikation ist eine Einbahnstraße, mit der Pädagogen die Abwesenheit von Schülern reduzieren können. Es gibt eine wachsende Anzahl von mobilen Apps, mit denen Pädagogen Schüler und Eltern verbinden können. Diese Softwareplattformen teilen sich die täglichen Unterrichtsaktivitäten (Beispiel: Collaborize Classroom, Google Classroom, Edmodo). Auf vielen dieser Plattformen können Eltern und befugte Stakeholder kurz- und langfristige Aufgaben und individuelle studentische Arbeiten sehen.

Andere mobile Messaging-Apps (Remind, Bloomz, Classpager, Class Dojo, Parent Square) sind hervorragende Ressourcen, um die regelmäßige Kommunikation zwischen dem Haus und der Schule eines Schülers zu verbessern. Mit diesen Messaging-Plattformen können Lehrer vom ersten Tag an die Anwesenheit hervorheben. Diese mobilen Apps können so angepasst werden, dass sie Schüler über ihre individuelle Anwesenheit auf dem Laufenden halten oder Daten über die Wichtigkeit der Anwesenheit austauschen, um das ganze Jahr über eine Kultur der Anwesenheit zu fördern.

Konferenzen: Traditionelle Verbindungen zu Eltern und anderen Interessengruppen

Es gibt auch traditionellere Methoden, um die Wichtigkeit einer regelmäßigen Teilnahme mit allen Beteiligten zu teilen. Zu Beginn des Schuljahres können die Lehrer die Zeit während einer Eltern-Lehrer-Konferenz nutzen, um über den Besuch zu sprechen, wenn bereits Anzeichen oder ein Muster für die fehlende Schule eines Schülers vorliegen. In der Jahresmitte stattfindende Konferenzen oder Konferenzanfragen können hilfreich sein, um persönliche Kontakte zu knüpfen 

Lehrer können die Gelegenheit nutzen, Eltern oder Erziehungsberechtigten Vorschläge zu machen, dass ältere Schüler Routinen für Hausaufgaben und Schlaf benötigen. Handys, Videospiele und Computer sollten nicht zur Schlafenszeit gehören. "Zu müde, um zur Schule zu gehen" sollte keine Entschuldigung sein.

Lehrer und Schulverwalter sollten die Familien auch ermutigen, längere Ferien während des Schuljahres zu vermeiden und zu versuchen, die Ferien an den freien Tagen oder Feiertagen der Schule auszurichten.

Schließlich sollten Lehrer und Schulverwalter Eltern und Erziehungsberechtigte an die akademische Bedeutung der Planung von Arzt- und Zahnarztterminen nach der Schule erinnern.

Mitteilungen bezüglich der Schulbesuchsrichtlinie sollten zu Beginn des Schuljahres erfolgen und regelmäßig während des gesamten Schuljahres wiederholt werden. 

Newsletter, Flyer, Poster und Websites

Die Schulwebsite soll den täglichen Besuch fördern. Aktualisierungen zum täglichen Schulbesuch sollten auf den Startseiten jeder Schule angezeigt werden. Die hohe Sichtbarkeit dieser Informationen wird dazu beitragen, die Bedeutung des Schulbesuchs zu stärken.

Informationen über die negativen Auswirkungen von Fehlzeiten und die positive Rolle, die die tägliche Anwesenheit für die akademischen Leistungen hat, können in Newslettern, auf Postern und in Flyern verteilt werden. Die Platzierung dieser Flyer und Poster ist nicht auf das Eigentum der Schule beschränkt. Chronische Abwesenheit ist ein Problem der Gemeinschaft, insbesondere auch in der oberen Klasse.

Ein koordiniertes Bestreben, Informationen über akademische Schäden, die durch chronische Abwesenheit verursacht werden, auszutauschen, sollte in der gesamten örtlichen Gemeinde geteilt werden. Führungskräfte aus Wirtschaft und Politik in der Gemeinde sollten regelmäßig darüber informiert werden, wie gut die Schüler das Ziel einer besseren täglichen Anwesenheit erreichen.

Zusätzliche Informationen sollten die Bedeutung des Schulbesuchs als wichtigste Aufgabe eines Schülers hervorheben. Anekdotische Informationen wie die auf diesem Flyer für Highschool-Eltern aufgeführten oder nachfolgend aufgeführten Fakten können in Schulen und in der gesamten Community beworben werden:

• Das Fehlen von ein oder zwei Tagen im Monat kann fast 10 Prozent des Schuljahres ausmachen. 
• Schüler, die die Schule besuchen, richten die Routinen für die zukünftige Beschäftigung ein und erscheinen jeden Tag pünktlich zur Arbeit.
• Schüler, die regelmäßig zur Schule gehen, haben eine höhere Wahrscheinlichkeit, ihren Abschluss zu machen und eine gute Arbeit zu finden. Abiturienten verdienen im Durchschnitt eine Million Dollar mehr als ein Schulabbrecher im Laufe ihres Lebens.
• Die Schule wird nur schwieriger, wenn die Schüler zu Hause bleiben.
•  Zu viele abwesende Schüler können sich auf das gesamte Klassenzimmer auswirken, redundante Anweisungen erstellen und andere Schüler verlangsamen.

Fazit

Schüler, die die Schule verpassen, unabhängig davon, ob sie sporadisch oder an aufeinander folgenden Schultagen abwesend sind, versäumen die Unterrichtszeit in ihren Klassenzimmern, die nicht mehr nachgeholt werden können. Während einige Abwesenheiten unvermeidbar sind, ist es von entscheidender Bedeutung, dass die Schüler zum Lernen in der Schule sind. Ihr akademischer Erfolg hängt von der täglichen Anwesenheit in jeder Klassenstufe ab.