Den Zweck des Autors finden

Zu wissen, wie die Zweckfragen des Autors aussehen, ist eine Sache. Es zu finden ist etwas ganz anderes! Bei einem standardisierten Test haben Sie Antwortmöglichkeiten, um es herauszufinden, aber Ablenkungsfragen werden Sie oft verwirren. Bei einem kurzen Antworttest haben Sie nichts als Ihr eigenes Gehirn, um es herauszufinden, und manchmal ist es nicht so einfach, wie es scheint. Es kann hilfreich sein, diese Art von Fragen zu üben, während Sie sich auf standardisierte Tests vorbereiten.

Suchen Sie nach Stichwörtern

Herausfinden Warum Ein Autor, der eine bestimmte Passage geschrieben hat, kann so einfach (oder so schwierig) sein, wie Hinweise innerhalb der Passage zu untersuchen. Ich habe in dem Artikel "What is the Author's Purpose" verschiedene Gründe genannt, aus denen ein Autor eine Textpassage schreiben müsste, und was diese Gründe bedeuten. Nachfolgend finden Sie die Gründe mit den dazugehörigen Stichwörtern.

• Vergleichen Sie: Der Autor wollte Gemeinsamkeiten zwischen Ideen aufzeigen
  Hinweiswörter: beides in gleicher Weise wie
• Kontrast: Der Autor wollte Unterschiede zwischen den Ideen aufzeigen
  Hinweiswörter: jedoch, aber anders als auf der anderen Seite
• Kritisieren: Der Autor wollte eine negative Meinung zu einer Idee abgeben
  Hinweiswörter: Suchen Sie nach Wörtern, die die negative Meinung des Autors anzeigen. Urteilswörter wie "schlecht", "verschwenderisch" und "arm" zeigen alle negative Meinungen.
• Beschreiben / Illustrieren: Der Autor wollte ein Bild von einer Idee malen
  Hinweiswörter: Suchen Sie nach Wörtern, die beschreibende Details enthalten. Adjektive wie "rot", "lustvoll", "mürrisch", "gestreift", "funkelnd" und "niedergeschlagen" sind alle illustrativ.
• Erklären: Der Autor wollte eine Idee in einfachere Begriffe zerlegen
  Hinweiswörter: Suchen Sie nach Wörtern, die einen komplizierten Prozess in eine einfache Sprache verwandeln. Ein "beschreibender" Text verwendet mehr Adjektive. Ein "erläuternder" Text wird normalerweise mit einer komplizierten Idee verwendet.
• Identifizieren / Auflisten: Der Autor wollte dem Leser von einer Idee oder einer Reihe von Ideen erzählen
  Hinweiswörter: Text, der identifiziert oder auflistet, benennt eine Idee oder eine Reihe von Ideen, ohne viel Beschreibung oder Meinung zu liefern.
• Intensivieren: Der Autor wollte eine Idee größer machen
  Hinweiswörter: Verstärkter Text fügt der Idee spezifischere Details hinzu. Suchen Sie nach Adjektiven der Superlative und "größeren" Konzepten. Ein Baby, das traurig weint, ist beschreibend, aber ein Baby, das traurig 30 Minuten lang rotbackig heult, ist intensiver.
• Vorschlagen: Der Autor wollte eine Idee vorschlagen
  Hinweiswörter: "Suggest" -Antworten sind in der Regel positive Meinungen und versuchen, den Leser zum Glauben zu bewegen. Der Autor gibt einen Punkt an und verwendet dann Details, um dies zu beweisen.
  

Unterstreichen Sie die Schlüsselwörter

Es ist hilfreich, diesen Stift in der Hand zu halten, wenn Sie sich nicht sicher sind, welchen Zweck der Autor hat. Unterstreichen Sie beim Lesen die Stichwörter im Text, um eine bessere Vorstellung zu erhalten. Verfassen Sie dann entweder einen Satz mit den Schlüsselwörtern (Vergleichen, Erklären, Illustrieren), um zu zeigen, warum der Autor das Stück geschrieben hat, oder wählen Sie die beste Antwort aus den angegebenen Optionen aus.