Gruppenaktivitäten zum Aufbau angemessener sozialer Interaktionen in der Schule

Studierende mit Behinderungen, insbesondere mit Entwicklungsstörungen, leiden unter erheblichen Defiziten bei den sozialen Kompetenzen. Sie können oft keine Interaktionen initiieren, sie verstehen oft nicht, was eine soziale Transaktion für das Setting oder die Spieler angemessen macht, und sie erhalten oft nicht genügend geeignete Übung.

Immer ein Bedürfnis nach sozialer Kompetenzentwicklung

Die Verwendung dieser unterhaltsamen Aktivitäten hilft dabei, gesunde Interaktionen und Teamarbeit im Klassenzimmer zu modellieren und zu fördern. Nutzen Sie die Aktivitäten, die Sie hier finden, regelmäßig, um gute Gewohnheiten zu entwickeln, und Sie werden bald Verbesserungen bei den Schülern in Ihrem Klassenzimmer bemerken, die Unterstützung bei der Entwicklung sozialer Kompetenzen benötigen. Diese Aktivitäten, eingebettet in ein in sich geschlossenes Programm als Teil des Tagesablaufs, bieten den Schülern viele Gelegenheiten, sich regelmäßig an angemessene Interaktionen zu gewöhnen.

Wackeliger Tag

Wählen Sie einen konstanten Wochentag (freitags ist es großartig), und die Entlassungspraxis besteht darin, dass jeder Schüler zwei Schülern die Hand gibt und etwas Persönliches und Nettes sagt. Zum Beispiel schüttelt Kim Bens Hand und sagt: "Danke, dass Sie mir geholfen haben, meinen Schreibtisch aufzuräumen."

Einige Lehrer wenden diese Methode an, wenn jedes Kind das Klassenzimmer verlässt. Der Lehrer gibt dem Schüler die Hand und sagt etwas Positives.

Soziale Kompetenz der Woche

Wählen Sie eine soziale Fähigkeit und verwenden Sie sie für den Fokus der Woche. Wenn zum Beispiel Ihre Fähigkeiten der Woche Verantwortung zeigen, geht das Wort Verantwortung an die Tafel. Der Lehrer stellt die Wörter vor und spricht darüber, was es bedeutet, verantwortlich zu sein. Die Schüler überlegen, was es heißt, verantwortlich zu sein. Während der Woche erhalten die Schüler Gelegenheit, sich zu verantwortungsvollem Verhalten zu äußern, wie sie es sehen. Lassen Sie die Schüler am Ende des Tages oder bei der Arbeit mit der Glocke darüber sprechen, was sie getan haben oder was sie getan haben, um verantwortungsbewusstes Handeln zu zeigen.

Wöchentliche Ziele für soziale Fertigkeiten

Lassen Sie die Schüler soziale Kompetenzziele für die Woche festlegen. Bieten Sie den Schülern die Möglichkeit, zu demonstrieren und zu zeigen, wie sie an ihren Zielen festhalten. Verwenden Sie dies jeden Tag als Entlassungsschlüssel für den Ausgang. Zum Beispiel erklärt jedes Kind, wie es an diesem Tag sein Ziel erreicht hat: "Ich habe heute zusammengearbeitet, indem ich bei meinem Buchbericht gut mit Sean zusammengearbeitet habe."

Verhandlungswoche

Viele Studierende, die zusätzliche soziale Unterstützung benötigen, benötigen in der Regel Unterstützung, um ordnungsgemäß zu verhandeln. Vermitteln Sie Verhandlungsgeschick durch Modellieren und anschließendes Verstärken in einer bestimmten Rollenspielsituation. Bieten Sie Möglichkeiten zur Konfliktlösung. Funktioniert gut, wenn im Unterricht oder auf dem Hof ​​Situationen auftreten.

Good Character Submission Box

Bewahren Sie eine Schachtel mit einem Schlitz darin auf. Bitten Sie die Schüler, einen Zettel in die Schachtel zu legen, wenn sie einen guten Charakter bemerken. Zum Beispiel: "John räumte die Garderobe auf, ohne gefragt zu werden." Schülern, die nicht gerne schreiben, muss das Komplement zugeschrieben werden. Dann liest der Lehrer am Ende der Woche die Zettel aus der guten Charakterbox. Die Lehrer sollten ebenfalls teilnehmen.

"Social" Circle Time

Lassen Sie jedes Kind im Kreis etwas Angenehmes über die Person sagen, die sich neben ihm befindet. Dies kann themenbezogen sein (kooperativ, respektvoll, großzügig, positiv, verantwortungsbewusst, freundlich, einfühlsam usw.) und sich jeden Tag ändern, um frisch zu bleiben.

Mystery Buddies

Stecke alle Schülernamen in einen Hut. Ein Kind malt einen Schülernamen und wird zum Mystery Buddy des Schülers. Der Mystery Buddy macht dann Komplimente, lobt und tut dem Studenten etwas Gutes. Die Schüler können dann am Ende der Woche ihren mysteriösen Kumpel erraten. Sie können auch Arbeitsblätter für soziale Kompetenzen einbinden, um weitere Hilfe zu erhalten.

Begrüßungsausschuss

Das Begrüßungskomitee kann aus 1-3 Schülern bestehen, die für die Begrüßung der Besucher der Klasse verantwortlich sind. Wenn ein neuer Student anfängt, sorgt das Begrüßungskomitee dafür, dass er sich willkommen fühlt und hilft ihm auch bei den Routinen und wird sein Kumpel.

Gute Lösungen

Diese Aktivität wird von anderen Lehrkräften unterstützt. Lassen Sie sich von den Lehrern Notizen über die Konflikte machen, die auf dem Hof ​​oder im Klassenzimmer aufgetreten sind. Sammle diese so oft du kannst. Stellen Sie dann in Ihrem eigenen Klassenzimmer die Situation dar, die geschehen ist, und bitten Sie die Schüler, sie im Rollenspiel zu spielen oder positive Problemlösungslösungen und praktische Ratschläge zu finden, um Wiederholungen der Vorfälle zu vermeiden.