Wie sich die Schulgesetzgebung auf das Lehren und Lernen auswirkt

Die Schulgesetzgebung umfasst alle bundesstaatlichen, staatlichen oder lokalen Vorschriften, die eine Schule, ihre Verwaltung, Lehrer, Mitarbeiter und Mitgliedsgruppen befolgen müssen. Diese Gesetzgebung soll Administratoren und Lehrer in den täglichen Operationen des Schulbezirks führen. Schulbezirke fühlen sich manchmal von neuen Mandaten überschwemmt. Manchmal kann eine gut gemeinte Rechtsvorschrift unbeabsichtigte negative Auswirkungen haben. In diesem Fall sollten sich Administratoren und Lehrer an das Leitungsgremium wenden, um Änderungen oder Verbesserungen der Gesetzgebung vorzunehmen.

Bundesschulgesetzgebung

Zu den Bundesgesetzen gehören das Familienerziehungsgesetz (FERPA), das Gesetz zur Aufklärung über nicht zurückgelassene Kinder (NCLB), das Gesetz zur Aufklärung von Menschen mit Behinderungen (IDEA) und viele weitere Gesetze. Jedes dieser Gesetze muss von praktisch jeder Schule in den Vereinigten Staaten eingehalten werden. Bundesgesetze sind ein gängiges Mittel, um ein wesentliches Problem anzugehen. Viele dieser Probleme betreffen die Verletzung von Studentenrechten und wurden erlassen, um diese Rechte zu schützen.

Gesetzgebung zu staatlichen Schulen

Die staatlichen Bildungsgesetze variieren von Staat zu Staat. Ein Bildungsgesetz in Wyoming ist möglicherweise kein in South Carolina erlassenes Gesetz. Die staatliche Bildungsgesetzgebung spiegelt häufig die Kernphilosophie der kontrollierenden Parteien in Bezug auf Bildung wider. Dies führt zu einer Vielzahl unterschiedlicher Richtlinien in den verschiedenen Bundesstaaten. Die staatlichen Gesetze regeln Themen wie den Ruhestand von Lehrern, die Beurteilung von Lehrern, Charter Schools, staatliche Testanforderungen, erforderliche Lernstandards und vieles mehr.

Schulbehörden

Herzstück eines jeden Schulbezirks ist die örtliche Schulbehörde. Lokale Schulbehörden haben die Befugnis, Richtlinien und Vorschriften speziell für ihren Bezirk zu erstellen. Diese Richtlinien werden ständig überarbeitet, und es können jährlich neue Richtlinien hinzugefügt werden. Schulbehörden und Schulverwalter müssen die Überarbeitungen und Ergänzungen nachverfolgen, damit sie stets den Anforderungen entsprechen.

Neue Schulgesetze müssen ausgewogen sein

In der Ausbildung spielt das Timing eine Rolle. In den letzten Jahren wurden Schulen, Administratoren und Pädagogen mit gut gemeinten Gesetzen bombardiert. Die politischen Entscheidungsträger müssen sich des Umfangs der Bildungsmaßnahmen, die jedes Jahr durchgeführt werden dürfen, bewusst sein. Die Schulen waren mit der bloßen Anzahl von gesetzgeberischen Mandaten überfordert. Bei so vielen Änderungen war es fast unmöglich, eine Sache gut zu machen. Die Gesetzgebung auf jeder Ebene muss in einem ausgewogenen Ansatz umgesetzt werden. Der Versuch, eine Vielzahl gesetzgeberischer Mandate umzusetzen, macht es nahezu unmöglich, einer Maßnahme eine Chance auf Erfolg zu geben.

Kinder müssen im Fokus bleiben

Die Schulgesetzgebung auf allen Ebenen sollte nur verabschiedet werden, wenn umfassende Nachforschungen vorliegen, die belegen, dass sie funktionieren wird. Das erste Engagement eines politischen Entscheidungsträgers in Bezug auf die Bildungsgesetzgebung gilt den Kindern in unserem Bildungssystem. Studierende sollten entweder direkt oder indirekt von gesetzlichen Maßnahmen profitieren. Rechtsvorschriften, die sich nicht positiv auf die Studierenden auswirken, sollten nicht weiterentwickelt werden dürfen. Kinder sind Amerikas größte Ressource. Als solches sollten die Parteilinien weggewischt werden, wenn es um Bildung geht. Bildungsfragen sollten ausschließlich parteiübergreifend sein. Wenn Bildung in einem politischen Spiel zur Spielfigur wird, leiden unsere Kinder.