Sieben Strategien, um Lehrern zu helfen

Die meisten Lehrer wollen unbedingt lernen, sich verbessern und hart an ihrem Handwerk arbeiten. Einige sind natürlicher als andere und verstehen von Natur aus, was es braucht, um ein effektiver Lehrer zu sein. Es gibt jedoch viele Lehrer, die Zeit und Unterstützung benötigen, um die Fähigkeiten zu entwickeln, die erforderlich sind, um ein hervorragender Lehrer zu sein. Alle Lehrer haben Bereiche, in denen sie stark sind, und Bereiche, in denen sie schwach sind.

Die besten Lehrer werden hart daran arbeiten, sich in allen Bereichen zu verbessern. Manchmal braucht ein Lehrer Unterstützung bei der Ermittlung seiner Stärken und Schwächen sowie einen Plan zur Verbesserung. Dies ist ein entscheidender Teil der Arbeit eines Schulleiters. Ein Schulleiter sollte die individuellen Stärken und Schwächen jedes Lehrers kennen. Sie sollten einen Plan für die Unterstützung von Lehrkräften entwickeln, die sich auf Bereiche konzentrieren, die einer Verbesserung bedürfen. Es gibt viele Möglichkeiten, wie ein Schulleiter den Lehrern helfen kann. Hier untersuchen wir sieben Strategien, die ein Schulleiter bei der Entwicklung eines Verbesserungsplans für jeden Lehrer anwenden kann.

Identifizieren Sie das Wesentliche

Es gibt viele Bereiche, in denen ein Lehrer solide sein muss, um ein effektiver Lehrer zu sein. In einem Bereich ineffektiv zu sein, wirkt sich oft auf andere Bereiche aus. Grundsätzlich ist es wichtig, dass Sie sich auf die Bereiche konzentrieren, die Ihrer Meinung nach am dringendsten benötigt werden. Beispielsweise arbeiten Sie möglicherweise mit einem Lehrer zusammen, in dem Sie sechs Bereiche identifiziert haben, die verbessert werden müssen. Die gleichzeitige Bearbeitung aller sechs Bereiche wird überwältigend und kontraintuitiv sein. Identifizieren Sie stattdessen die beiden, von denen Sie glauben, dass sie am wichtigsten sind, und beginnen Sie dort.

Erstellen Sie einen Plan, der sich auf die Verbesserung der wichtigsten Bereiche konzentriert. Sobald sich diese Bereiche auf ein effektives Niveau verbessert haben, können Sie einen Plan erstellen, um an anderen Bereichen mit Bedarf zu arbeiten. Es ist wichtig, dass der Lehrer versteht, dass Sie versuchen, ihm in diesem Prozess zu helfen. Sie müssen darauf vertrauen, dass Sie Ihr bestes Interesse daran haben. Ein starker Schulleiter wird eine Beziehung zu seinem Lehrer aufbauen, die es ihm ermöglicht, kritisch zu sein, wenn es sein muss, ohne die Gefühle eines Lehrers zu verletzen.

Konstruktives Gespräch

Ein Schulleiter sollte regelmäßig eingehende Gespräche mit seinen Lehrern über die Vorgänge in seinem Klassenzimmer führen. Diese Gespräche geben nicht nur einen Überblick über das Geschehen im Klassenzimmer, sondern ermöglichen es dem Schulleiter, in informellen Gesprächen hilfreiche Vorschläge und Tipps zu geben. Besonders die meisten jungen Lehrer sind Schwämme. Sie wollen sich verbessern und wissen, wie sie ihre Arbeit besser machen können.

Diese Gespräche sind auch wichtige Vertrauensbildner. Ein Schulleiter, der aktiv auf seine Lehrer hört und daran arbeitet, Lösungen für seine Probleme zu finden, wird sein Vertrauen gewinnen. Dies kann zu hilfreichen Gesprächen führen, die die Effektivität eines Lehrers erheblich verbessern können. Sie sind offener, wenn Sie kritisch sind, weil sie verstehen, dass Sie nach dem Ausschau halten, was für sie und die Schule am besten ist.

Video / Journaling

Es gibt Fälle, in denen ein Lehrer etwas nicht als einen Bereich ansieht, in dem er sich verbessern muss. In diesem Fall kann es für Sie von Vorteil sein, eine Reihe von Lektionen auf Video abzuspielen, damit sie diese wiedergeben können, um zu verstehen, was Sie in Ihren Beobachtungen sehen. Das Anschauen von Videos Ihres Unterrichts kann ein leistungsfähiges Werkzeug sein. Sie werden überrascht sein, was Sie über sich selbst lernen, wenn Sie das Band zurückschauen. Dies kann zu starker Reflexion und Erkenntnis führen, dass Sie Ihre Lehrmethode ändern müssen.

Journaling kann auch ein außergewöhnliches Werkzeug sein, um einen Lehrer bei der Verbesserung zu unterstützen. Journaling ermöglicht es einem Lehrer, die verschiedenen Ansätze, die er verwendet hat, zu verfolgen und ihre Wirksamkeit Tage, Monate oder sogar Jahre später zu vergleichen. Mithilfe von Journalen können Lehrer zurückblicken, wo sie sich befanden, und feststellen, wie stark sie im Laufe der Zeit gewachsen sind. Diese Selbstreflexion kann den Wunsch wecken, sich weiter zu verbessern oder einen Bereich zu verändern, in dem das Schreiben ihnen hilft, zu erkennen, dass sie Änderungen vornehmen müssen.

Modellieren Sie die Fähigkeiten

Die Bauherren sollen die Führer in ihrem Gebäude sein. Manchmal ist das Modellieren der beste Weg zum Führen. Ein Schulleiter sollte niemals Angst haben, eine Lektion zusammenzustellen, die sich auf die Schwäche eines einzelnen Lehrers konzentriert, und diese Lektion dann der Klasse des Lehrers beizubringen. Der Lehrer sollte während des Unterrichts beobachten und sich Notizen machen. Darauf sollte ein gesundes Gespräch zwischen Ihnen und dem Lehrer folgen. Diese Konversation sollte sich auf das konzentrieren, was sie in ihrem Unterricht gesehen haben und was ihnen oft fehlt. Manchmal muss ein Lehrer einfach sehen, dass es richtig gemacht wird, um zu verstehen, was er ändern muss und wie er es tun soll.

Richten Sie Beobachtungen mit einem Mentor ein

Es gibt Lehrer, die Experten ihres Fachs sind und bereit sind, ihre Einsichten und Erfahrungen mit anderen Lehrern zu teilen. Dies kann in vielen verschiedenen Bereichen von großer Bedeutung sein. Jedem jungen Lehrer sollte die Möglichkeit gegeben werden, einen etablierten Veteranenlehrer zu beobachten und ihn als Mentor zu haben. Diese Beziehung sollte eine wechselseitige Straße sein, in der der Mentor auch den anderen Lehrer beobachten und Feedback geben kann. Es gibt so viele positive Aspekte, die sich aus dieser Art von Beziehung ergeben können. Ein erfahrener Lehrer kann möglicherweise etwas teilen, das mit dem anderen Lehrer klickt und ihn auf den Weg bringt, eines Tages selbst Mentor zu werden.

Ressourcen bereitstellen

Es gibt so viele Ressourcen, dass ein Schulleiter einen Lehrer zur Verfügung stellen kann, der sich auf alle möglichen Bereiche konzentriert, in denen er möglicherweise Probleme hat. Diese Ressourcen umfassen Bücher, Artikel, Videos und Websites. Es ist wichtig, dass Sie Ihrem kämpfenden Lehrer eine Vielzahl von Ressourcen zur Verfügung stellen, die verschiedene Strategien zur Verbesserung bieten. Was für einen Lehrer funktioniert, funktioniert möglicherweise nicht für einen anderen. Nachdem Sie ihnen Zeit gegeben haben, das Material durchzusehen, führen Sie anschließend Gespräche, um zu sehen, was sie aus den Ressourcen entnommen haben und wie sie es in ihrem Klassenzimmer anwenden möchten.

Stellen Sie spezifische berufliche Entwicklung zur Verfügung

Eine weitere Möglichkeit, den Lehrern zu helfen, besteht darin, ihnen berufliche Entwicklungsmöglichkeiten zu bieten, die auf ihre individuellen Bedürfnisse zugeschnitten sind. Wenn Sie beispielsweise einen Lehrer haben, der mit Klassenmanagement zu kämpfen hat, suchen Sie sich einen hervorragenden Workshop, der sich mit Klassenmanagement befasst, und schicken Sie ihn an ihn. Diese Ausbildung kann für die Verbesserung eines Lehrers von unschätzbarem Wert sein. Wenn Sie sie an etwas senden, hoffen Sie, dass sie wertvolle, anwendbare Erkenntnisse gewinnen, die sie sofort in ihre Klassenzimmer zurückbringen und anwenden können.