Sonderpädagogik und Inklusion

Das inklusive Klassenzimmer bedeutet, dass alle Schülerinnen und Schüler das Recht haben, sich in der Schule und im regulären Unterricht so gut wie möglich sicher, unterstützt und einbezogen zu fühlen. Es gibt eine anhaltende Debatte darüber, die Schüler vollständig in den regulären Unterricht einzubeziehen. Ansichten von Eltern und Erziehern können viel Angst und Leidenschaft erzeugen. Heutzutage stimmen die meisten Schüler jedoch sowohl mit den Eltern als auch mit den Erziehern überein. In einigen Fällen, in denen Alternativen ausgewählt werden, findet die Platzierung so oft wie möglich im regulären Klassenzimmer statt.

Das Gesetz zur Aufklärung von Menschen mit Behinderungen (IDEA) in der geänderten Fassung von 2004 führt das Wort Inklusion nicht auf. Das Gesetz schreibt tatsächlich vor, dass Kinder mit Behinderungen in einem "am wenigsten restriktiven Umfeld" unterrichtet werden müssen, um ihren "besonderen Bedürfnissen" gerecht zu werden. Das "am wenigsten restriktive Umfeld" bedeutet in der Regel die Unterbringung im regulären Unterrichtsraum, was in der Regel "Inklusion" bedeutet, wann immer dies möglich ist. IDEA erkennt auch an, dass dies für einige Studenten nicht immer möglich oder vorteilhaft ist.

Hier sind einige bewährte Methoden, um sicherzustellen, dass die Aufnahme erfolgreich ist:

• Ein Überblick über das inklusive Klassenzimmer
  Im integrativen Klassenzimmer ist es wichtig, dass der Lehrer die lernenden, sozialen und körperlichen Bedürfnisse der Schüler vollständig versteht. Ein Lehrer spielt eine besondere Rolle, wenn er versucht, das Lernpotenzial für Schüler mit besonderen Bedürfnissen zu maximieren. Es ist die Aufgabe des Lehrers, ein einladendes Umfeld zu schaffen und den Schülern fortlaufend die Möglichkeit zu geben, alle Unterrichtsaktivitäten zu lernen, zu teilen und sich daran zu beteiligen. Die Bestimmung, welche alternativen Beurteilungen durchgeführt werden müssen, ist ein weiterer Bereich, in dem der Pädagoge Änderungen vornehmen muss, um den Schüler im regulären Klassenzimmer gezielt zu unterstützen.
• Vorbereitung der Schüler auf das inklusive Klassenzimmer
  Diese Checkliste hilft Eltern und Lehrern, den Schüler auf die inklusive Klassenzimmereinstellung vorzubereiten. Das Kind muss wissen, was es erwartet. Ebenso wichtig ist es, dass es keine Überraschungen gibt.
• Die inklusive Klassenzimmer-Checkliste
• Ich bin ein großer Fan von Checklisten. Diese Checkliste bietet Pädagogen eine Anleitung zur Maximierung des Erfolgs von Schülern in einem integrativen Umfeld. Es gibt 12 Schlüsselelemente, die für die Einrichtung einer erfolgreichen Inklusionsumgebung maßgeblich sind. Jeder Punkt weist auf eine Art von Aktion hin, die für den Schüler mit besonderen Bedürfnissen entscheidend ist, um den Erfolg zu maximieren. Sie werden feststellen, dass die Checkliste Strategien für akademischen, sozialen und körperlichen Erfolg enthält.
• Verwenden von Peer-Support im integrativen Klassenzimmer
  Die Unterstützung durch Gleichaltrige ist eine der wichtigsten Zutaten im Rahmen des integrativen Unterrichts. Die Unterstützung durch Gleichaltrige trägt dazu bei, dass die Schüler einen engen Kontakt und ein Gefühl der Zugehörigkeit und der Gemeinschaft entwickeln. Schüler mit besonderen Bedürfnissen werden häufig zum Ziel für unangemessenes Verhalten anderer Schüler. Indem jedoch die gesamte Klasse unterrichtet wird und Mitglieder der Klasse Peer-Unterstützer werden, wird das Problem des Necken oft minimiert.
• So erreichen und unterrichten Sie alle Schüler im integrativen Klassenzimmer
  Es ist immer hilfreich, großartige Ressourcen zur Verfügung zu haben. Ohne Zweifel ist diese Ressource mein Favorit! Die Seiten meines Buches sind mit Eselsohren versehen, markiert und hervorgehoben. Ich bin auf viele Bücher und Artikel zum Thema Inklusion gestoßen und habe sie gelesen, aber dieses Buch ist das praktische, dem alle Kollegen zustimmen, dass es immer zur Hand ist.

Einige Denkanstöße in Bezug auf einige der Herausforderungen des vollständigen Inklusionsmodells sind:

• Wie können Sie sicherstellen, dass die Schülerbeziehungen in Ihrer Klasse nicht oberflächlich sind??
• Wie werden Sie intensiven Einzelunterricht erteilen? Die Zeit dafür ist oft stark verkürzt.
• Wie stellen Sie sicher, dass alle Studierenden die gleichen Rechte haben??
• Manchmal werden Sie mit Forschungen konfrontiert, die darauf hindeuten, dass das inklusive Klassenzimmer aufgrund der spezifischen Bedürfnisse des Schülers möglicherweise nicht so erfolgreich ist.
• Viele Eltern möchten sowohl Inklusion als auch alternative Einstellungen. Manchmal kann das vollständige Inklusionsmodell nicht alle Anforderungen erfüllen.

Obwohl Inklusion der bevorzugte Ansatz ist, wird anerkannt, dass er für eine Reihe von Studenten nicht nur herausfordernd, sondern manchmal auch kontrovers ist. Wenn Sie ein Sonderschullehrer sind, besteht kein Zweifel, dass Sie einige der Herausforderungen der Inklusion entdeckt haben.