Verständnis der Bedeutung der körperlich-kinästhetischen Intelligenz

Körperlich-kinästhetische Intelligenz ist eine der neun multiplen Intelligenzen von Howard Gardner. Diese Intelligenz beinhaltet, wie gut eine Person ihren Körper in Bezug auf körperliche Aktivität und / oder Feinmotorik kontrolliert. Menschen, die sich durch diese Intelligenz auszeichnen, lernen in der Regel am besten, indem sie etwas Körperliches tun, anstatt nur Fragen zu lesen und zu beantworten. Tänzer, Turner und Athleten gehören zu denen, die Gardner für eine hohe kinästhetische Intelligenz hält.

Hintergrund

Gardner, Entwicklungspsychologe und Professor für Pädagogik an der Harvard University, hat vor Jahrzehnten eine Theorie entwickelt, nach der Intelligenz auf viele andere Arten als durch einfache IQ-Tests gemessen werden kann. In seinem wegweisenden Buch von 1983, Frames of Mind: Die Theorie der multiplen Intelligenzen und sein Update, Multiple Intelligenzen: Neue Horizonte, Gardner stellte die Theorie auf, dass IQ-Tests mit Papier und Bleistift nicht die beste Methode zur Messung von Intelligenz sind, die räumliche, zwischenmenschliche, existenzielle, musikalische und natürlich körperlich-kinästhetische Intelligenz umfassen kann. Viele Schüler können jedoch bei Stift- und Papiertests nicht die bestmögliche Leistung erbringen. Während es einige Studenten gibt, die in dieser Umgebung gut funktionieren, gibt es diejenigen, die dies nicht tun.

Gardners Theorie löste einen Feuersturm von Kontroversen aus, wobei viele in der wissenschaftlichen - und insbesondere psychologischen - Gemeinschaft argumentierten, dass er nur Talente beschrieb. Trotzdem ist Gardner in den Jahrzehnten, seit er sein erstes Buch zu diesem Thema veröffentlicht hat, ein Rockstar im Bildungsbereich geworden, mit buchstäblich Tausenden von Schulen, die seine Theorien aufgreifen. Diese Theorien werden in fast allen Bildungs- und Lehrerzertifizierungsprogrammen des Landes gelehrt. Seine Theorien haben Akzeptanz und Popularität in der Bildung erlangt, weil sie argumentieren, dass alle Schüler klug - oder intelligent - sein können, aber auf unterschiedliche Weise.

Die "Babe Ruth" Theorie

Gardner erklärte körperlich-kinästhetische Intelligenz, indem er die Geschichte einer jungen Babe Ruth beschrieb. Ruth spielte Fänger, obwohl einige Berichte besagen, dass er nur ein Zuschauer war, der an der St. Mary's Industrial School für Jungen in Baltimore an der Seite stand. Er war erst 15 und lachte über einen Hummelkrug. Bruder Matthias Boutlier, ein wahrer Mentor Ruths, reichte ihm den Ball und fragte, ob er glaubte, er könne es besser machen.

Natürlich hat Ruth.

"Ich fühlte eine seltsame Beziehung zwischen mir und dem Hügel des Pitchers", beschrieb Ruth später in seiner Autobiografie. "Ich fühlte mich irgendwie, als wäre ich da draußen geboren worden." Ruth wurde natürlich eine der größten Baseballspielerinnen der Sportgeschichte und vielleicht sogar die beste Athletin der Geschichte.

Gardner argumentiert, dass diese Art von Fähigkeit weniger ein Talent als eine Intelligenz ist. "Die Kontrolle der Körperbewegung ist im motorischen Kortex lokalisiert", sagt Gardner in Frames of Mind: Die Theorie der multiplen Intelligenzen "und mit jeder Hemisphäre dominante oder kontrollierende Körperbewegungen. "Die" Evolution "von Körperbewegungen ist ein offensichtlicher Vorteil für die menschliche Spezies, schlug Gardner vor. Diese Evolution folgt einem klaren Entwicklungsplan bei Kindern, ist kulturübergreifend und erfüllt somit die Anforderungen von Als Geheimdienst betrachtet, sagt er.

Menschen mit kinästhetischer Intelligenz

Gardners Theorie lässt sich mit der Differenzierung im Klassenzimmer verbinden. Bei der Unterscheidung werden die Lehrer aufgefordert, verschiedene Methoden (Audio, Video, Tastsinn usw.) zu verwenden, um ein Konzept zu vermitteln. Die Verwendung einer Vielzahl von Strategien ist eine Herausforderung für Pädagogen, die verschiedene Übungen und Aktivitäten verwenden, um herauszufinden, "wie ein Schüler ein Thema lernen wird".

Gardner definiert Intelligenz als die Fähigkeit, Probleme zu lösen. Aber wie auch immer Sie es nennen, bestimmte Arten von Menschen haben eine große Intelligenz oder Fähigkeit im Bereich der körperlichen Kinästhetik, wie z. B. Sportler, Tänzer, Turner, Chirurgen, Bildhauer und Tischler. Berühmte Persönlichkeiten, die ein hohes Maß an Intelligenz bewiesen haben, sind der ehemalige NBA-Spieler Michael Jordan, der verstorbene Popsänger Michael Jackson, der professionelle Golfer Tiger Woods, der frühere NHL-Hockeystar Wayne Gretzky und die Olympiateilnehmerin Mary Lou Retton. Dies sind eindeutig Personen, die außergewöhnliche körperliche Leistungen vollbringen konnten.

Pädagogische Anwendungen 

Gardner und viele Pädagogen und Befürworter seiner Theorien sagen, dass es Möglichkeiten gibt, das Wachstum der kinästhetischen Intelligenz bei Schülern zu fördern, indem im Klassenzimmer Folgendes angeboten wird:

• einschließlich Rollenspielaktivitäten
• mit manipulativen Mitteln
• Schaffung von Lernzentren
• Lassen Sie die Schüler gegebenenfalls Modelle erstellen
• Literatur oder Lesungen nachspielen
• Erstellen einer Videopräsentation für die Klasse

All diese Dinge erfordern Bewegung, anstatt an einem Schreibtisch zu sitzen und Notizen zu schreiben oder Papier-und-Bleistift-Tests zu machen.

Fazit

Gardners Theorie der körperlich-kinästhetischen Intelligenz besagt, dass selbst Studenten, die keine Papier-und-Bleistift-Tests machen, immer noch als intelligent gelten können. Sportler, Tänzer, Fußballspieler, Künstler und andere können im Klassenzimmer effektiv lernen, wenn die Lehrer ihre körperliche Intelligenz erkennen. Der differenzierte Unterricht für körperlich-kinästhetische Lernende bietet ein wirksames Mittel, um diese Studenten zu erreichen, die möglicherweise eine glänzende Zukunft in Berufen haben, die ein Talent für die Steuerung von Körperbewegungen erfordern. Auch andere Schüler werden von der Nutzung von Bewegung profitieren.