Abstraktes Schreiben für Soziologie

Wenn Sie ein Student sind, der Soziologie lernt, werden Sie wahrscheinlich gebeten, ein Abstract zu schreiben. Manchmal bittet Sie Ihr Lehrer oder Professor, zu Beginn des Forschungsprozesses eine Zusammenfassung zu verfassen, um Sie bei der Organisation Ihrer Forschungsideen zu unterstützen. In anderen Fällen werden Sie von den Organisatoren einer Konferenz oder den Herausgebern eines wissenschaftlichen Journals oder Buches gebeten, eines zu verfassen, um eine Zusammenfassung Ihrer abgeschlossenen Forschungsarbeiten zu erhalten, die Sie teilen möchten. Lassen Sie uns genau untersuchen, was ein Abstract ist und welche fünf Schritte Sie ausführen müssen, um einen zu schreiben.

Definition

In der Soziologie ist ein Abstract wie in anderen Wissenschaften eine kurze und prägnante Beschreibung eines Forschungsprojekts, das typischerweise im Bereich von 200 bis 300 Wörtern liegt. Manchmal werden Sie zu Beginn eines Forschungsprojekts gebeten, eine Zusammenfassung zu verfassen, und manchmal werden Sie nach Abschluss der Forschung dazu aufgefordert. In jedem Fall dient die Zusammenfassung als Verkaufsargument für Ihre Recherche. Ihr Ziel ist es, das Interesse des Lesers zu wecken, sodass er oder sie den Forschungsbericht, der auf die Zusammenfassung folgt, weiterhin liest oder beschließt, an einer Forschungspräsentation teilzunehmen, die Sie über die Forschung halten werden. Aus diesem Grund sollte ein Abstract in einer klaren und beschreibenden Sprache verfasst sein und die Verwendung von Akronymen und Jargon vermeiden.

Typen

Je nachdem, in welcher Phase des Forschungsprozesses Sie Ihr Abstract verfassen, wird es in eine von zwei Kategorien unterteilt: beschreibend oder informativ. Diejenigen, die vor Abschluss der Recherche verfasst wurden, haben beschreibenden Charakter.

• Beschreibende Zusammenfassungen Geben Sie einen Überblick über den Zweck, die Ziele und die vorgeschlagenen Methoden Ihrer Studie, ohne jedoch die Ergebnisse oder Schlussfolgerungen zu erörtern, die Sie möglicherweise daraus ziehen.
• Informative Zusammenfassungen sind superkondensierte Versionen eines Forschungspapiers, die einen Überblick über die Motivationen für die Forschung, die darin behandelten Probleme, den Ansatz und die Methoden, die Ergebnisse der Forschung sowie Ihre Schlussfolgerungen und Implikationen der Forschung bieten.

Schreiben vorbereiten

Bevor Sie ein Abstract schreiben, müssen Sie einige wichtige Schritte ausführen. Wenn Sie ein informatives Abstract schreiben, sollten Sie zunächst den vollständigen Forschungsbericht schreiben. Es mag verlockend sein, mit dem Schreiben des Abstracts zu beginnen, weil es kurz ist, aber in Wirklichkeit können Sie es erst dann schreiben, wenn der Bericht vollständig ist, weil das Abstract eine komprimierte Version davon sein sollte. Wenn Sie den Bericht noch nicht verfasst haben, haben Sie die Analyse Ihrer Daten oder das Nachdenken über die Schlussfolgerungen und Auswirkungen wahrscheinlich noch nicht abgeschlossen. Sie können erst dann ein Research Abstract schreiben, wenn Sie diese Dinge getan haben.

Ein weiterer wichtiger Gesichtspunkt ist die Länge des Abstracts. Unabhängig davon, ob Sie es zur Veröffentlichung, für eine Konferenz oder für eine Klasse bei einem Lehrer oder Professor einreichen, erhalten Sie eine Anleitung, wie viele Wörter das Abstract enthalten kann. Kennen Sie Ihr Wortlimit im Voraus und halten Sie sich daran.

Betrachten Sie abschließend das Publikum für Ihr Abstract. In den meisten Fällen lesen Personen, denen Sie noch nie begegnet sind, Ihr Abstract. Einige von ihnen verfügen möglicherweise nicht über das gleiche Fachwissen in Soziologie wie Sie. Daher ist es wichtig, dass Sie Ihr Abstract in klarer Sprache und ohne Jargon verfassen. Denken Sie daran, dass Ihr Abstract praktisch ein Verkaufsargument für Ihre Recherche ist und Sie möchten, dass die Menschen mehr darüber erfahren möchten.

Schritt für Schritt Anleitung

1. Motivation. Beginnen Sie Ihr Abstract, indem Sie beschreiben, was Sie zur Durchführung der Recherche motiviert hat. Fragen Sie sich, warum Sie sich für dieses Thema entschieden haben. Gibt es einen bestimmten sozialen Trend oder ein bestimmtes soziales Phänomen, das Ihr Interesse an dem Projekt geweckt hat? Gab es eine Lücke in der bestehenden Forschung, die Sie mit Ihrer eigenen füllen wollten? Gab es etwas, das Sie beweisen wollten? Betrachten Sie diese Fragen und beginnen Sie Ihr Abstract, indem Sie in ein oder zwei Sätzen kurz die Antworten auf diese Fragen formulieren.
2. Problem. Beschreiben Sie als Nächstes das Problem oder die Frage, auf die Ihre Forschung eine Antwort oder ein besseres Verständnis geben möchte. Seien Sie genau und erklären Sie, ob es sich um ein allgemeines Problem handelt oder um ein spezifisches Problem, das nur bestimmte Regionen oder Bevölkerungsgruppen betrifft. Sie sollten das Problem abschließen, indem Sie Ihre Hypothese angeben oder angeben, was Sie nach der Durchführung Ihrer Untersuchungen erwarten.
3. Vorgehensweise und Methoden. Nach Ihrer Beschreibung des Problems müssen Sie als Nächstes erläutern, wie sich Ihre Forschung diesem Problem nähert, in Bezug auf theoretische Rahmenbedingungen oder allgemeine Perspektive, und welche Forschungsmethoden Sie für die Forschung verwenden werden. Denken Sie daran, dies sollte kurz, ohne Jargon und prägnant sein.
4. Ergebnisse. Beschreiben Sie als nächstes in ein oder zwei Sätzen die Ergebnisse Ihrer Recherche. Wenn Sie ein komplexes Forschungsprojekt abgeschlossen haben, das zu mehreren Ergebnissen geführt hat, die Sie im Bericht diskutieren, markieren Sie nur die wichtigsten oder bemerkenswertesten in der Zusammenfassung. Sie sollten angeben, ob Sie Ihre Forschungsfragen beantworten konnten oder nicht und ob auch überraschende Ergebnisse gefunden wurden. Wenn Ihre Ergebnisse, wie in einigen Fällen, Ihre Frage (n) nicht ausreichend beantworteten, sollten Sie dies ebenfalls melden.
5. Schlussfolgerungen. Beenden Sie Ihr Abstract, indem Sie kurz angeben, welche Schlussfolgerungen Sie aus den Ergebnissen ziehen und welche Auswirkungen sie haben könnten. Überlegen Sie, ob es Auswirkungen auf die Praktiken und Richtlinien von Organisationen und / oder Regierungsstellen gibt, die mit Ihrer Forschung verbunden sind, und ob Ihre Ergebnisse darauf hindeuten, dass weitere Forschung durchgeführt werden sollte, und warum. Sie sollten auch darauf hinweisen, ob die Ergebnisse Ihrer Forschung allgemein und / oder allgemein anwendbar sind oder ob sie beschreibender Natur sind und sich auf einen bestimmten Fall oder eine begrenzte Population konzentrieren.

Beispiel

Nehmen wir als Beispiel die Zusammenfassung, die als Anstoß für einen Zeitschriftenartikel des Soziologen Dr. David Pedulla dient. Der betreffende Artikel, veröffentlicht in American Sociological Review, ist ein Bericht darüber, wie ein Job unter dem eigenen Qualifikationsniveau oder eine Teilzeitbeschäftigung die zukünftigen Karriereaussichten einer Person in dem von ihr gewählten Bereich oder Beruf beeinträchtigen kann. Die Zusammenfassung ist mit fettgedruckten Zahlen versehen, die die Schritte des oben beschriebenen Vorgangs darstellen.

1. Millionen von Arbeitnehmern sind in Positionen beschäftigt, die vom normalen Vollzeitbeschäftigungsverhältnis abweichen, oder arbeiten in Jobs, die nicht mit ihren Fähigkeiten, ihrer Ausbildung oder ihrer Erfahrung übereinstimmen.

2. Es ist jedoch wenig darüber bekannt, wie Arbeitgeber Arbeitnehmer bewerten, die diese Beschäftigungsmodalitäten kennen, und unser Wissen darüber einschränken, wie sich Teilzeitarbeit, Leiharbeit und unzureichende Qualifikation auf die Arbeitsmarktchancen von Arbeitnehmern auswirken.

3. Ausgehend von den ursprünglichen Feld- und Erhebungsexperimentdaten untersuche ich drei Fragen: (1) Welche Konsequenzen hat eine nicht standardisierte oder nicht übereinstimmende Beschäftigungsgeschichte für die Arbeitsmarktchancen der Arbeitnehmer? (2) Sind die Auswirkungen von nicht standardisierten oder nicht übereinstimmenden Beschäftigungsverhältnissen bei Männern und Frauen unterschiedlich? und (3) Welche Mechanismen verbinden nicht standardisierte oder nicht übereinstimmende Beschäftigungsverläufe mit Arbeitsmarktergebnissen??

4. Das Feldexperiment zeigt, dass eine unzureichende Nutzung von Fähigkeiten für Arbeitnehmer ebenso schädlich ist wie ein Jahr der Arbeitslosigkeit, dass jedoch für Arbeitnehmer mit einer Leiharbeitsvergangenheit nur begrenzte Strafen gelten. Auch wenn Männer für ihre Teilzeitbeschäftigung bestraft werden, werden Frauen für ihre Teilzeitarbeit nicht bestraft. Das Umfrageexperiment zeigt, dass die Wahrnehmung und das Engagement der Arbeitnehmer durch die Arbeitgeber diese Effekte vermitteln.

5. Diese Ergebnisse werfen ein Licht auf die Folgen sich verändernder Beschäftigungsverhältnisse für die Verteilung der Arbeitsmarktchancen in der "New Economy".