Wortprobleme und Problemlösungsfragen helfen den Schülern, die Berechnungen in authentische Praxis umzusetzen. Wählen Sie Fragen aus, die ein übergeordnetes Denken erfordern. Es ist auch hilfreich, Fragen zu verwenden, für deren Lösung mehr als eine Strategie zur Verfügung steht. Lassen Sie die Schüler darüber nachdenken, wie sie ihre Fragen lösen, und lassen Sie sie Bilder zeichnen oder Manipulationen anwenden, um ihr eigenes Denken und ihre eigene Logik zu unterstützen.
Probieren Sie diese weihnachtlichen Wortprobleme für Drittklässler aus, um im Geist der Dinge im Unterricht zu bleiben:
1. Ivan setzt Glühbirnen auf den Weihnachtsbaum. Er hat bereits 74 Zwiebeln auf den Baum gesetzt, aber er hat 225. Wie viele Zwiebeln muss er noch auf den Baum setzen??
2. Amber hat 36 Zuckerstangen, die sie mit 3 Freunden teilen kann. Wie viele Zuckerstangen wird jeder von ihnen bekommen?
3. Kens neuer Adventskalender enthält 1 Schokolade für den 1. Tag, 2 Pralinen für den 2. Tag, 3 Pralinen für den 3. Tag, 4 Pralinen für den 4. Tag und so weiter. Wie viele Pralinen wird er am 12. Tag gegessen haben??
4. Es dauert 90 Tage, bis Sie genug Geld gespart haben, um Weihnachtseinkäufe zu tätigen. Schätzen Sie, wie viele Monate das ist.
5. Ihre Weihnachtslichterkette hat 12 Glühbirnen, aber 1/4 der Glühbirnen funktioniert nicht. Wie viele Glühbirnen müssen Sie kaufen, um diejenigen zu ersetzen, die nicht funktionieren?
6. Für Ihre Weihnachtsfeier haben Sie 5 Mini-Pizzen, die Sie mit 4 Freunden teilen können. Du schneidest die Pizza in zwei Hälften, wie viel bekommt jeder Freund? Wie können Sie sicherstellen, dass die Reste gleichmäßig verteilt werden??
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