Sozialisation in der Soziologie verstehen

Sozialisation ist ein Prozess, der die Menschen in soziale Normen und Bräuche einführt. Dieser Prozess hilft dem Einzelnen, in der Gesellschaft gut zu funktionieren, und trägt wiederum zum reibungslosen Ablauf der Gesellschaft bei. Familienmitglieder, Lehrer, religiöse Führer und Gleichaltrige spielen alle eine Rolle in der Sozialisation einer Person.

Dieser Prozess verläuft typischerweise in zwei Phasen: Die primäre Sozialisation findet von der Geburt bis zur Pubertät statt, und die sekundäre Sozialisation dauert ein Leben lang an. Die Sozialisation von Erwachsenen kann immer dann stattfinden, wenn sich Menschen in neuen Umständen befinden, insbesondere in solchen, in denen sie mit Personen interagieren, deren Normen oder Bräuche von ihren abweichen.

Der Zweck der Sozialisation

Während der Sozialisation lernt eine Person, Mitglied einer Gruppe, einer Gemeinschaft oder einer Gesellschaft zu werden. Dieser Prozess gewöhnt die Menschen nicht nur an soziale Gruppen, sondern führt auch dazu, dass sich solche Gruppen selbst erhalten. Zum Beispiel bekommt ein neues Schwesternschaftsmitglied einen Einblick in die Bräuche und Traditionen einer griechischen Organisation. Im Laufe der Jahre kann das Mitglied die Informationen, die es über die Schwesternschaft gelernt hat, anwenden, wenn Neuankömmlinge beitreten, so dass die Gruppe ihre Traditionen fortsetzen kann.

Auf Makroebene stellt die Sozialisation sicher, dass wir einen Prozess haben, durch den die Normen und Bräuche der Gesellschaft übermittelt werden. Die Sozialisation lehrt die Menschen, was von ihnen in einer bestimmten Gruppe oder Situation erwartet wird. es ist eine Form der sozialen Kontrolle.

Die Sozialisation hat zahlreiche Ziele für Jugendliche und Erwachsene. Es lehrt die Kinder, ihre biologischen Impulse zu kontrollieren, z. B. eine Toilette zu benutzen, anstatt ihre Unterhose oder ihr Bett zu benetzen. Der Sozialisationsprozess hilft dem Einzelnen auch dabei, ein an sozialen Normen ausgerichtetes Gewissen zu entwickeln, und bereitet ihn auf verschiedene Rollen vor.

Der Sozialisationsprozess in drei Teilen

Sozialisation beinhaltet sowohl soziale Struktur als auch zwischenmenschliche Beziehungen. Es enthält drei Hauptteile: Kontext, Inhalt und Prozess sowie Ergebnisse. Kontext, definiert Sozialisation vielleicht am meisten, da sie sich auf Kultur, Sprache, soziale Strukturen und den eigenen Rang in ihnen bezieht. Es umfasst auch die Geschichte und die Rollen, die Menschen und Institutionen in der Vergangenheit gespielt haben. Der eigene Lebenskontext wird den Sozialisationsprozess erheblich beeinflussen. Beispielsweise kann die wirtschaftliche Klasse einer Familie einen großen Einfluss darauf haben, wie Eltern ihre Kinder sozialisieren.

Untersuchungen haben ergeben, dass Eltern die Werte und Verhaltensweisen betonen, die den Kindern angesichts ihrer Lebenssituation am ehesten zum Erfolg verhelfen. Eltern, die von ihren Kindern Arbeit erwarten, betonen eher Konformität und Respekt vor der Autorität, während diejenigen, die von ihren Kindern erwarten, dass sie künstlerische, leitende oder unternehmerische Berufe ausüben, eher Kreativität und Unabhängigkeit betonen.

Geschlechterstereotype haben auch einen starken Einfluss auf Sozialisationsprozesse. Kulturelle Erwartungen an Geschlechterrollen und geschlechtsspezifisches Verhalten werden Kindern durch farbkodierte Kleidung und Spielarten vermittelt. Mädchen erhalten in der Regel Spielzeug, das das Aussehen und die Häuslichkeit betont, wie Puppen oder Puppenstuben, während Jungen Spielzeug erhalten, das Denkfähigkeiten beinhaltet oder an traditionell männliche Berufe wie Legos, Spielzeugsoldaten oder Rennwagen erinnert. Untersuchungen haben außerdem gezeigt, dass Mädchen mit Brüdern sozialisiert sind, um zu verstehen, dass von ihnen Hausarbeit erwartet wird, nicht jedoch von ihren männlichen Geschwistern. Die Botschaft nach Hause zu bringen ist, dass Mädchen tendenziell kein Gehalt dafür erhalten, Aufgaben zu erledigen, während dies ihre Brüder tun.

Die Rasse spielt auch eine Rolle bei der Sozialisierung. Da weiße Menschen nicht überproportional von Polizeigewalt betroffen sind, können sie ihre Kinder ermutigen, ihre Rechte zu kennen und sie zu verteidigen, wenn die Behörden versuchen, sie zu verletzen. Im Gegensatz dazu müssen Eltern mit Hautfarbe mit ihren Kindern sprechen und sie anweisen, in Gegenwart von Strafverfolgungsbehörden ruhig, konform und sicher zu bleiben.

Während der Kontext die Bühne für die Sozialisation bereitet, ist der Inhalt und Prozess bilden die Arbeit dieses Unternehmens. Die Art und Weise, wie Eltern Aufgaben zuweisen oder ihre Kinder auffordern, mit der Polizei zu interagieren, sind Beispiele für Inhalte und Prozesse, die sich auch nach der Dauer der Sozialisation, den beteiligten Personen, den angewandten Methoden und der Art der Erfahrung richten.

Die Schule ist eine wichtige Quelle der Sozialisation für Schüler jeden Alters. Im Unterricht erhalten junge Menschen Richtlinien in Bezug auf Verhalten, Autorität, Zeitpläne, Aufgaben und Fristen. Das Unterrichten dieser Inhalte erfordert soziale Interaktion zwischen Pädagogen und Schülern. In der Regel werden Regeln und Erwartungen sowohl schriftlich als auch mündlich festgelegt und das Verhalten der Schüler wird entweder belohnt oder bestraft. Dabei lernen die Schüler schulgerechte Verhaltensnormen.

Im Klassenzimmer lernen die Schüler auch, was Soziologen als "versteckte Lehrpläne" bezeichnen. In ihrem Buch "Dude, You're a Fag" enthüllte die Soziologin C.J. Pasco das verborgene Curriculum von Geschlecht und Sexualität an US-amerikanischen Gymnasien. Durch eingehende Forschung an einer großen kalifornischen Schule hat Pascoe herausgefunden, wie Mitglieder der Fakultät und Veranstaltungen wie Aufmunterungen und Tänze starre Geschlechterrollen und Heterosexismus stärken. Die Schule sandte insbesondere die Botschaft, dass aggressive und hypersexuelle Verhaltensweisen bei weißen Jungen im Allgemeinen akzeptabel sind, bei schwarzen jedoch bedrohlich. Obwohl dieser versteckte Lehrplan kein "offizieller" Teil der Schulerfahrung ist, sagt er den Schülern, was die Gesellschaft aufgrund ihres Geschlechts, ihrer Rasse oder ihres Klassenhintergrunds von ihnen erwartet.

Ergebnisse sind das Ergebnis der Sozialisation und beziehen sich auf die Art und Weise, wie eine Person denkt und sich verhält, nachdem sie diesen Prozess durchlaufen hat. Beispielsweise konzentriert sich die Sozialisation bei kleinen Kindern in der Regel auf die Kontrolle biologischer und emotionaler Impulse, z. B. das Trinken aus einer Tasse anstatt aus einer Flasche oder das Ersuchen um Erlaubnis, bevor etwas abgeholt wird. Zu den Ergebnissen der Sozialisation gehört, dass die Kinder im Laufe ihrer Reife wissen, wie sie an der Reihe sind, Regeln einhalten oder ihre Tage rund um die Schule oder den Arbeitsplan organisieren. Wir können die Ergebnisse der Sozialisation in fast allem sehen, von Männern, die sich das Gesicht rasieren, bis zu Frauen, die sich die Beine und die Achseln rasieren.

Stadien und Formen der Sozialisation

Soziologen erkennen zwei Stadien der Sozialisation: primäre und sekundäre. Primäre Sozialisation tritt von der Geburt bis zum Jugendalter auf. Betreuer, Lehrer, Trainer, religiöse Figuren und Gleichaltrige leiten diesen Prozess.

Sekundäre Sozialisation tritt während unseres gesamten Lebens auf, wenn wir Gruppen und Situationen begegnen, die nicht Teil unserer primären Sozialisationserfahrung waren. Dies kann eine College-Erfahrung beinhalten, bei der viele Menschen mit Mitgliedern verschiedener Bevölkerungsgruppen interagieren und neue Normen, Werte und Verhaltensweisen erlernen. Sekundäre Sozialisation findet auch am Arbeitsplatz oder auf Reisen statt. Wenn wir unbekannte Orte kennenlernen und uns an sie anpassen, erleben wir eine sekundäre Sozialisation.